分組--->各組用身體表演布、塑膠、金屬和紙等材質的物品。(以劇情和組員身體組合呈現)
2.複習
未津當conductor，帶領大家複習流動塑像、三句話、一對對。
3.討論與回饋
(1)經過一個寒假，大家對已學得的形式有點生疏和混淆，在複習的過程經由討論、實作，才漸漸找回記憶。
(2)確認各形式樂師的音樂何時該下。
(3)演員要訓練放大音量，樂師的音樂也要避免蓋過演員說話聲。
(4)原本擔心本期學員會減少，今天看到這麼多老朋友，非常開心，對未來實際到校演出的目標也有所期許。
(5)希望能加快複習的進度，例如分組進行，一次複習所有形式。
(6)趕快讓新夥伴進入狀況。
新加入的成員表達自己的焦慮和擔心，有人說聽到各種形式的名稱感到很陌生、很恐懼，覺得自己什麼都不懂，不知道下次還要不要來；也有人反應自己沒上過初階課，直接參加進階課程，很擔心自己是否跟得上。
團員除了鼓勵和安慰新成員，還請上學期也是新加入的志工媽媽分享自己當初剛加入的心情，大家也是一開始很惶恐，但現在已漸入佳境。
希望新成員本每週五下午當作放鬆、充電的時間，不要有太大壓力。
(7)確定小魚老師能來的時間。
